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学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

咖啡见证了这里的“双面”生活。它是商务楼宇里不可或缺的提神饮品，展现这里的快节奏与创新活力。它也是“咖啡一族”时常要来一杯的休闲饮品，春夏交替之际，人们漫步于此，阳光正好、微风徐徐、抬头赏花、低头品“咖”，这里的城市生活，刚刚好。(完)

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据香港特区政府新闻处消息，陈国基当天在港出席一个经济高峰论坛并致辞。他表示，上述数据是计算来港逗留一年或以上的人士，“这是一个很高的数字，反映内地和海外的人才都对香港很有信心。”

广州4月28日电 (王坚 张东)27日到28日早晨，珠江三角洲、粤东市县和河源南部、梅州南部出现了中到强雷雨、局部大暴雨，其中广州、惠州、汕尾等地24小时最大降雨量超过300毫米，惠州博罗横河镇录得全省最大雨量345.3毫米。